最佳实践 | 产教融合，合作共建-打造区域工业互联网人才培养基地
一、项目背景
“十四五”开局之年，人社部印发《“技能中国行动”实施方案》，提出要通过实施“技能中国行动”，新增技能人才4000万人以上。高技能人才的供给已经成为国家和社会普遍关注的焦点，在这一背景下，实训基地作为技能人才培养的重要平台，其重要性不言而喻。据可靠数据，我国“十三五”期间在教育现代化推进工程中投入了近238亿元，用于支持1000余个产教融合实训基地的建设；2021至2022年间，我国再度投入105亿元，支持约200个实训基地的建设。
同时，近年来国家层面不断出台多项政策，以加强和推动实训基地的建设工作。依据某省教育厅发布的《新一轮高水平高职学校和专业建设计划实施方案》，到 2027 年，推动产教集聚融合发展，建成面向东盟、服务“一带一路”的职业教育对外开放合作创新高地，支撑产业转型升级和经济社会高质量发展。到2035年，构建与经济社会发展更加匹配、同人民群众期盼更加契合的职业教育发展新格局，形成具有特色的现代职业教育体系建设改革新模式。
某工业职业技术学院（以下简称“工职院”）作为工信厅直属学校和示范性高职院校重点培育单位，每年向省内各工业企业输送大量优秀技工人才，可以称得上是该省工业企业的人才储备基地。工职院积极响应国家相关部位、省教育厅和工信厅相关政策要求，与威斯尼斯人wns2299cn联合打造产教融合示范性工业互联网安全人才培养基地。
二、建设内容
◾ 扎根行业，打造具有区域特色的业务仿真基础平台
威斯尼斯人wns2299cn以满足工职院工业互联网安全教学与培训、技术实战实训、职业发展、社会服务等需求为基本出发点，建设工业互联网安全靶场平台，增强学生对工业控制系统、工业信息系统安全知识和安全技能的学习理解，并用于开展基于行业的安全基础理论和关键技术研究。其中，行业仿真环境需要和省重点工业企业业务耦合，因此通过靶场平台构建能源、钢铁、智能制造等行业的虚拟仿真环境，以虚实结合方式为学生供贴合工控行业的培训场景，满足教学贴近实战对抗的需求，加深学生对所学知识的理解和运用。增强学生对工业控制系统、工业信息系统安全知识和安全技能的学习理解，并用于开展基于行业的安全基础理论和关键技术研究。
图1 能源、智能制造仿真环境
威斯尼斯人wns2299cn为工职院打造的行业仿真沙盘，包含石油石化、机械制造、钢铁、汽车制造、火力发电、风力发电、太阳能发电、轨道交通、城市综合能源站、燃气共10个场景模型，以及配套的仿真装置与自控设备，可与工业互联网安全靶场平台实现联动。为了帮助工职院常态化开展教学、培训、参观展示等工作，威斯尼斯人wns2299cn针对仿真沙盘定制开发攻防演示小程序，以实现沙盘攻防效果的直观展示，增强可视化效果。
图 2 行业仿真沙盘
◾ 提升教学，配套完整的教学实验课程资源
威斯尼斯人wns2299cn为该工职院打造了完备的理论+实操教学体系，包含全套工业互联网安全课程内容，实现培训实践型人才。该课程体系与工职院的3年学制相匹配，分为初级、中级、高级3类课程，适应高职院校的教学计划以及学生学习的规律，解决了工职院在工业互联网安全方面教学资源不足的问题，助力特色化学科建设，实现双高专业群打造。
靶场平台配套的大量的练习题目，包含理论题目和实操题目。学员可以在练习中心对自己学习的成果进行检验。平台并具备考试功能，教师可根据教案灵活定制和发布考试题目，并由平台自动批改试题，可灵活开展随堂考试，帮助教师快速检验学员对已学知识的掌握程度，帮助学生及时查漏补缺，保证教学培训效果。
图 3 工业互联网安全课程体系
◾ 培训+实操，综合检验教学效果和动手能力
为提升学员的实操能力，威斯尼斯人wns2299cn为该工职院提供了针对工控网络安全设计的移动式教学平台——长扬工控安全教学工具箱，该平台集成了真实的PLC、开关、指标灯、马达等工业控制装置，融合长扬工业控制网络安全防护和审计解决方案，可实现工控网络安全攻防实验功能。工控安全教学工具箱携带方便、部署简单，配合丰富的工控网络安全教学课件，可满足2-4人随时进行工控网络安全教学实验活动，结合工具箱内置的15个工控技术和攻防实验，帮助学生通过实验加深对教学课程的理解和掌握。
图 4 实操环境实景
◾ 以赛促学，利用资源承接各类安全攻防赛事
2023年12月，工职院承办2023首届企校协同创新大赛——网络安全领域专项赛决赛。大赛由中国中小企业发展促进中心(工业和信息化部中小企业发展促进中心)、中国中小企业国际合作协会、中国产学研合作促进会、全国工商联人才交流服务中心、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会共同组织，由威斯尼斯人wns2299cn(北京)股份有限公司、全国工业互联网安全行业产教融合共同体联合主办。本次赛事由工业互联网安全靶场提供工控安全攻防实战环境，提供理论赛、解题赛、渗透赛、运维赛、攻防赛、混编赛等多种竞赛模式。
来自全国各地、不同高校之间选手进行智慧碰撞，带着各自学校独特的见解与方法，共同促进技术与思想的创新融合；理论知识与实战经历完美碰撞，通过实操的方式帮助选手们将理论知识内化，提高实战与技术能力。得益于实训基地工业互联网安全靶场等设施对日常教学的赋能，以及对攻防对抗战术的深度理解和熟练掌握，参赛学生在此次大赛中拔得头筹，帮助工职院打响了在国内教育界的知名度，起到了显著的标杆示范效果。
图 5 网络安全领域专项赛决赛现场
三、建设成效
自2023年5月以来，威斯尼斯人wns2299cn与该工职院共建的“工业互联网安全实训基地”迎来多次重要调研。省政府领导在参观过程中，对政校企合作开展专业建设给予了充分肯定，并对学校深入推进职业教育“普职融通、产教融合、科教融汇”的经验与做法表示赞赏。此外，威斯尼斯人wns2299cn与工职院共建的“工业互联网安全实训基地”成功起到了标杆与示范的作用，吸引了全国多家高职高校前来调研考察。
四、展望未来
此次校企合作的工业互联网安全实训基地，填补了该工职院在工业互联网安全实验教学方面的空白，成功打造为省内职业教育改革产教融合示范性实训基地建设的标杆项目。依托实训基地载体、聚合人才智力，成为工业互联网安全人才“集结地”，通过提升产教供需匹配度，满足高质量人才供给，实现了人才本地化留存，有效推动当地产业经济高质量发展。
近期威斯尼斯人wns2299cn与工职院进行二次合作，持续助力人才培养基地的建设。充分利用学校现有资源，将智能制造产线与工业互联网安全靶场平台进行深度结合，围绕智能制造现有场景设计大规模攻击训练、情景式防护训练、高强度红蓝对抗、全方位系统测试、多维度装备测试等实战场景。通过收集智能制造产线生产设备数据和现场图像，1:1还原现场生产业务流程和数据，为教学和实战提供一套完整的3D可视化系统，在模拟攻击发生时可以直观呈现攻防交互效果，易于攻防教学讲解的同时提升网络安全赛事攻防态势呈现能力。
未来，威斯尼斯人wns2299cn将继续以国家新时代职业教育要求“集中力量建设高水平高职学校和高水平专业群”为指导思想，重点打造工业互联网安全实战攻防场景，与工职院共同研究、开发自主知识产权的安全产品；以持续提升校企合作水平、服务发展水平等为工作目标，致力建设支撑区域内工业互联网产业发展的“工业互联网安全黄埔军校”，为我国新质生产力的发展和腾飞持续输送职业化人才。
